Representasi Anime One Piece Dalam Menumbuhkan Sikap Kalyāṇamitta
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aims to examine the representation of kalyāṇamitta (good friend) values in the One Piece anime and its potential as a character learning medium in the context of Buddhist education. Anime as a form of popular culture has a strong appeal to the younger generation and can be an effective means of conveying ethical and spiritual values. Through a literature study method approach, this study analyzes the characters and storylines in One Piece that reflect kalyāṇamitta attitudes, such as loyalty, sacrifice, and solidarity. The results of the analysis show that the friendship values displayed in the anime are in line with Buddhist teachings on kalyāṇamitta, and can be an inspiration in the formation of the moral character of Buddhist teenagers. Thus, One Piece is not only entertainment but also has educational potential in supporting the learning of goodness and spiritual values in everyday life.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abdillah, M. R., & Arifin, M. (2024). Perubahan perilaku mahasiswa setelah menonton tayangan anime.
Afni, N. (2023). Nilai-nilai pendidikan karakter moral dalam film One Piece episode of Alabasta Princess of the Desert and the Pirates terhadap siswa kelas VII di MTs Negeri 2 Kotabaru (Disertasi Doktor STIT Darul Ulum Kotabaru).
Bastian, C. S. (2019). Kickfest Sebagai Pergerakan dan Budaya Populer. Komunikasi Budaya dan Dokumentasi Kontemporer, 65.
Dahlia, D., Suherman, S., & Partono, P. (2022). Peran Kalyāṇamitta dalam Menanamkan Disiplin dan Tanggung Jawab pada Remaja SMB Surya Maitreya. Jurnal Agama Buddha Dan Ilmu Pengetahuan, 8(2), 48-58.
Dhammadhîro. (2018). Pustaka Dhammapada Pali-Indonesia. Sangha Theravada Indonesia.
Fachrezy, H. M. (2024).. Nilai-nilai pendidikan karakter dalam anime Violet Evergarden: Analisis semiotika Ferdinand De Saussure (Disertasi doktoral, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Jimatul Rizki, N. (2024). Penerapan teori perkembangan sosial dan kepribadian Erikson dalam pendidikan: Pendekatan psikososial untuk optimalisasi pembelajaran. Epistemik: Jurnal Ilmiah Pendidikan , 3 (3), 462-481.
Liu, H., & Winduwati, S. (2023). Representasi Persahabatan dalam Anime One Piece Episode of Merry. Koneksi, 7(2), 409-416.
Maulana, P. (2023). Representasi Pesan Moral Dalam Film Animasi Film One Piece"Stampede" (Disertasi Doktor UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG).
Millah, I. (2018). Psikologi anime: Studi deskriptif pada Komunitas Anime UIN Maulana Malik Ibrahim Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Muaddab, MA (2024). Analisis Resepsi Nakama Istimewa Yogyakarta Terhadap Penggunaan Anime One Piece Sebagai Medium Politik [Tesis, Universitas Islam Indonesia].
Mukhlas, M., & Sanubarianto, S. T. (2024). Nilai Heroisme dalam Anime One Piece “Arc Wano” Dari Layar Ke Realitas Budaya. ISTIQRA: Jurnal Hasil Penelitian, 12(2), 263-272.
Mukhlasinah, I. (2023). Representasi budaya Timur Tengah dalam anime One Piece (ワンピース) Karya Eiichiro Oda (尾田栄一郎).= Representation of Middle Eastern Culture in Eiichiro Oda's (尾田栄一郎) Anime One Piece (ワンピース) (Doctoral dissertation, Universitas Hasanuddin).
Panggalo, I. S., Arta, S. K., Qarimah, S. N., Adha, M. R. F., Laksono, R. D., Aini, K., ... & Judijanto, L. (2024). Kesehatan Mental . PT. Sonpedia Penerbitan Indonesia.
Pattipcilohy, Y. V. (2023). Bersahabat dengan yang Lain: Membaca Kisah Uzumaki Naruto pada Anime Naruto Shippuden dalam Bingkai Teologi Persahabatan (Disertasi doktoral, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja).
Ramdhani, F. (2023). Representasi makna persahabatan dalam serial film animasi (Analisis semiotika Roland Barthes terhadap serial film animasi One Piece) (Doctoral dissertation, Universitas Sangga Buana YPKP).
Rotenberg, K. J. (2019).. Psikologi kepercayaan interpersonal: Teori dan penelitian . Routledge.
Setiawan, A., Astika, R., Susanto, S., & Sumarwan, E. (2024). Menggali Makna Kalyanamitta Peran dan Konteks dalam Sigalovada Sutta dan Visuddhimagga. Kajian & Reviu Jinarakkhita: Jurnal Gerakan Semangat Buddhayana (JGSB), 2(1), 20-27.
Sugata, A., Nyanasuryanadi, P., Suherman, S., Adhinugroho, S., & Setiawan, M. (2025). Peran Kalyanamitta dalam meningkatkan minat belajar siswa. Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(1), 355-362.
Sujato. (2018). Sutta Pitaka AN 8: Gotamivagga. SuttaCentral. https://suttacentral.net/an8-gotamivagga?view=normal&lang=en pada Sabtu 05 Apr 2025 16:58:26
Sujato. (2018). Digha Nikaya DN: Pathikavagga. SuttaCentral. https://suttacentral.net/dn-pathikavagga?view=normal&lang=en
Sukarman, M. M. H. (2021). Fanatisme otaku terhadap anime One Piece: Studi kasus pada komunitas Nakama Istimewa Yogyakarta.
Tanjung, A., Simaremare, C., Putri, D., Attar, F., & Ediyono, S. (2023). Konsep kebahagiaan menurut psikologi positif.
Utami, M., & Sugitanata, A. (2024). Analisis siyasah syar'iyah terhadap dinamika keadilan dan dualitas penegakan hukum dalam serial anime One PIECE. JURNAL DARUSSALAM: Pemikiran Hukum Tata Negara dan Perbandingan Mazhab , 4 (1), 74-88.